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剧情简介
精选评论
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一支甜筒zr:139.202.43.186一个人铸成的恶果要多少人共同的善意才能化解啊，小女孩表演太赞了。 -
哆来咪发:182.87.217.21780年代之前最熟悉的一部007，毁灭地球同时去往太空创造新世界的想法小时候看还觉得挺新颖的 -
快两点了:171.8.13.166让我想起大一大二的写作课 张可 张先 当然还有王朔的小说 可为什么同时我还想起了苏童 他的城北地带和刺青时代 只不过 那不是阳光灿烂的日子里飘荡着烧荒草的味道 而是满是灰尘的城北工业废区旁 死去的浊水中荡起的鱼腥 -
SPRITE_猫:61.235.175.91虽然有点玩玩具的感觉，不过对那个时代来说是经典吧：） -
加冰无糖水:222.32.168.36最开始想看这部电影是因为简介里提到的“学会重新成为孩子”，没有想到这次观影可以是case study。一开始对社会支持体系（？不知道专有名词是啥）如何运行有好奇，后面更多关注how的问题，如何走出（？走出是否是适合的用词）。矫正错误认知肯定很重要，但并不是灌输的方式。一个支持性，有理解的真实环境。支持性和理解的重要性很明确，感觉这次的收获更多在于真实。真实环境意味着可能会有恶意或者再次带回情景和模式的触发瞬间，但这也意味着有了学会反击和彻底与过去割离（？用词，以及是途经还是终点仍有待思考）的机会。割离之所以可能，离不开对移情的正确（？用词，以及如何定义正确）处理，支持和理解是力量的来源，但个体内在的力量、勇气以及变好的可能性（被相信而产生的，或者原本拥有的，或者学习而得来的）也不能忽视。
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